У статті розглянуто методику оцінки рівня засвоєння викладеного матеріалу студентами за допомогою математичного методу тестового контролю. За допомогою спеціалізованих комп’ютерних програм тестування запропоновано визначення коефіцієнтів надійності тестування з конкретної інженерної дисципліни для поліпшення якості навчання та контролю.
