Підручники, посібники, методичні рекомендації кафедри іноземних мов

Permanent URI for this collection

http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/15076

Browse

Browsing Підручники, посібники, методичні рекомендації кафедри іноземних мов by Author "Скирда, Тетяна Сергіївна"

Now showing 1 - 4 of 4
  • No Thumbnail Available
    Item
    Методичні рекомендації щодо академічної мобільності студентів у закладах вищої освіти в сучасному просторі
    (Національний авіаційний університет, 2020) Василишина, Наталія Максимівна; Скирда, Тетяна Сергіївна
    Методичні рекомендації щодо імплементації академічної мобільності у рамках сучасного навчально-виховного процесу Факультету міжнародних відносин містять основні положення, концептуальні засади, базовий термінологічний апарат суспільного явища; сучасний стан розвитку та актуальності серед студентів вишів України. Крім того, практична значущість рекомендацій характеризується наявністю прикладів практик студентів. Дана розробка може стати корисною не лише для студентів галузі знань 0302 «Міжнародні відносини», а й багатьох інших спеціальностей.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Методичні рекомендації щодо академічної мобільності студентів у закладах вищої освіти в сучасному просторі
    (Національний авіаційний університет, 2020) Скирда, Тетяна Сергіївна; Василишина, Наталія Максимівна
    За умови постійно зростаючих вимог до якості освіти перед українськими вищими навчальними закладами (ВНЗ) виникла проблема необхідності підвищення конкурентоспроможності на світовому ринку. Усе це звертає увагу на те, що міжнародна співпраця університетів є невід’ємною складовою існування та розвитку вітчизняних ВНЗ. Міжнародна співпраця, академічна мобільність студентів, участь у міжнародних освітніх програмах та проектах є пріоритетом розвитку освіти сьогодення. Завдякиміжвузівським партнерським зв’язкам молодь навчається разом з однолітками різних країн світу, розвиває міжкультурне взаєморозуміння та адаптується до життя і роботи у глобальному просторі. Кількість академічно-мобільних студентів невпинно зростає по всьому світу: експерти прогнозують стрімке зростання їх кількості і в майбутньому. Зокрема, очікується, що у 2025 році вона досягне позначки 5,8 млн осіб.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Переклад як міжкультурна комунікація: англійська - українська мова
    (Ава груп, 2020) Скирда, Тетяна Сергіївна; Василишина, Наталія Максимівна
    Розвиток теорії і практики української педагогічної науки та процеси реформування національної системи освіти і її інтеграції у світовий культурно-освітній простір концептуально орієнтовані на всебічне вивчення, осмислення та оптимальну адаптацію і творче використання зарубіжного досвіду у систему вищої професійної освіти України. Стратегічні орієнтири у цьому питанні визначила Національна доктрина розвитку освіти” (2002), де стверджується, що освіта в Україні «є відкритим соціальним інститутом», тож її суб’єкти мають активно співпрацювати з міжнародними інституціями й організаціями та залучати до цієї діяльності педагогів для набуття ними соціальної компетентності й досвіду у питаннях взаєморозуміння, толерантності, побудови спільного європейського дому, що також передбачає збереження і примноження власних культурних надбань.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Практикум "Друга іноземна мова. Журналістика".
    (Національний авіаційний університет, 2020-11) Скирда, Тетяна Сергіївна
    Розширення міжнародних зв’язків із зарубіжними країнами, інтеграція держави у світову спільноту як повноправного члена міжнародних відносин є об’єктивним чинником підвищення рівня та якості знань з іноземних мов, зокрема й іспанської мови. Навчальний практикум з іспанської мови спеціальності 061 «ЖУРНАЛІСТИКА» призначений для студентів першого бакалаврського рівня, які бажають розширити знання і навички іспанської мови на початковому рівні. Мета практикуму – допомогти студентам сформувати і розвинути знання, вміння і навички усного та писемного мовлення, а також навчитися використовувати набуті знання на практиці. В основу практикума покладено принцип комунікативної спрямованості, відповідно до якого побудовано його зміст та структуру. Він містить фонетичний курс, граматичну теорію, тематичні тексти, що спрямовані на розвиток вмінь та формування навичок спілкування в усній та письмовій формах.