Please use this identifier to cite or link to this item:
https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/66142
Title: | Створення та використання тематичних таблиць у термінологічно-понятійному форматі на тему «Мультимедіа і мережі» |
Other Titles: | Creation and use of topic tables in a terminology-conceptual format on the subject “Мultimedia and Networks” |
Authors: | Мелешко, Микола Андрійович Ракицький, Вадим Андрійович Meleshko, Mykola Andriyovych Rakytskyi, Vadym Andriyovych |
Keywords: | терміни понятійні визначення мультимедіа мережі розподілені системи та мережі клієнт-сервер terms conceptual definitions multimedia networks distributed systems and networks client-server |
Issue Date: | 18-Jun-2024 |
Publisher: | Національний авіаційний університет |
Citation: | Мелешко М.А., Ракицький В.А. Створення та використання тематичних таблиць у термінологічно-понятійному форматі на тему «Мультимедіа і мережі» // Мультимедійні технології в освіті та інших сферах діяльності: міжнародна науково-практична конференція. 10 листопада 2023 р. К.: НАУ, 2024. С.48-52. |
Abstract: | Наведені результати аналізу та практичного використання таблиць у термінологічно-понятійному форматі як один із варіантів вивчення та опрацювання матеріалів інформаційних джерел за тематикою «Мультимедіа та мережі» з метою коректного, з позиції фахової фразеології, створення освітньо-наукових ресурсів для оприлюднення в друкованих та електронних виданнях. Такий підхід має підвищити
мотиваційну самостійність здобувачів, навчить їх створювати фахові ресурси зі схемами й таблицями, аналізувати, робити висновки, закріплювати й поглиблювати здобуті знання, мінімізуючи факт привласнення авторства на чужий твір без відповідного посилання. The results of the analysis and practical use of tables in a terminological-conceptual format are presented as one of the options for studying and processing the materials of information sources on the subject of "Multimedia and networks" with the aim of correctly, from the point of view of professional phraseology, creating educational and scientific resources for publication in printed and electronic publications. This approach should increase the motivational independence of the acquirers, teach them to create professional resources with diagrams and tables, analyze, draw conclusions, consolidate and deepen the acquired knowledge, minimizing the fact of appropriating the authorship of someone else's work without a corresponding reference. |
Description: | 1. Широков В. А. Комп’ютерна лексикографія. Монографія. // «Наукова думка» НАН України, Київ, 2011. 351 с. 2. Іленков А. Термінологія та її роль у представленні знань / Анжей Іленков // Вісник Нац. ун-ту «Львівська політехніка». Серія «Проблеми української термінології» 2009. №648. С. 24–29. 3. Філософія: навчально-методичний посібник (у схемах і таблицях) / за наук. ред. В. С. Бліхпарроаф. - Львів: ПП «Арал», 2018. 184 с. 4. Інтелектуальна власність : у схемах і таблицях: навч. посіб. / М. М. Ксенофотова, В. П. Самодай, С. Г. Дубовик. Суми : Вид-во СумДПУ імені А.С. Макаренка, 2014. 292 с. 5. Гороховатський В.О., Творошенко І.С. Методи інтелектуального аналізу та оброблення даних: навч. посібник. Харків: ХНУРЕ, 2021. 92 с. 6. Комп’ютерні мережі. Ч.1. Навчальний посібник [Електронний ресурс] / Б. Ю. Жураковський, І.О. Зенів; КПІ ім. Ігоря Сікорського. Електронні текстові дані (1 файл: 8,6 Мбайт). Київ: 2020. 336 с. 7. Плагіат у студентських роботах: методи виявлення та запобігання: методичний посібник / Дніпропетровський національний університет ім. Олеся Гончара; кол. авт. : Н. В. Стукало, К. В. Ковальчук, М. В. Литвин [та ін.]. Дніпропетровськ, 2013. 44 с. |
URI: | https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/66142 |
Appears in Collections: | ХІV міжнародна науково-практична конференція «Мультимедійні технології в освіті та інших сферах діяльності» 10 листопада 2023 р. |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
С.1 Мелешко М.А., Ракицький В.А.pdf | Тези доповіді | 701.65 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.