1. Репозитарій Національного Авіаційного Університету
  2. Навчально-науковий інститут міжнародного співробітництва та освіти (ННІМСО)
  3. Кафедра філологічних та природничих дисциплін
  4. Наукові статті кафедри філологічних та природничих дисциплін
Please use this identifier to cite or link to this item: https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/64262
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorФедчук, Лілія Іванівна-
dc.contributor.authorВолкотруб, Галина Йосипівна-
dc.contributor.authorFedchuk, Liliia Ivanovna-
dc.contributor.authorWolkotrub, Halyna Yosypivna-
dc.date.accessioned2024-06-19T12:13:06Z-
dc.date.available2024-06-19T12:13:06Z-
dc.date.issued2024-04-
dc.identifier.citationФедчук Л., Волкотруб Г. Науково-методичні основи вироблення в студентів-іноземців уміння усувати двозначніть у реченнях із займенниками. Світові виміри освітніх тенденцій : збірник наукових праць / за заг. ред. Г. В. Межжеріної, О. Ю. Корчук ; Навчально-методичний інститут міжнродного співробітництва та освіти. Національний авіаційний університет. Київ, 2024. Вип 17. С. 177–185.uk_UA
dc.identifier.urihttps://er.nau.edu.ua/handle/NAU/64262-
dc.descriptionВолкотруб Г. Й. Практична стилістика української мови : навчальний посібник. Тернопіль : Підручники і посібники, 2011. 256 с. Кочан І. М., Токарська А. С. Культура рідної мови : збірник вправ і завдань. Львів : Світ, 1996. 232 с. Куляс П. П. Типологія помилок : підручник-монографія. Київ : Вид-во Нац. пед. ун-ту ім. М. П. Драгоманова, 2015. 463 с. Скуратівський Л. В. Пізнавальні завдання з української мови : посібник для вчителя. Київ, 1987. 144 с.uk_UA
dc.description.abstractУ публікації пропонується науково-методичний інструментарій для уникнення такої поширеної мовленнєвої помилки, як двозначність у реченнях із займенниками він, вона, воно, вони, який, котрий, себе, свій. З’ясовано лінгвістичну природу та причини виникнення помилки цього типу, наведено приклади неправильно побудованих речень та розроблено способи усунення мовленнєвих недоліків.uk_UA
dc.description.abstractThe proposed publication offers a scientific and methodological toolkit for understanding such a common speech error as ambiguity in a sentence with pronouns: the linguistic nature and causes of this type of error are clarified; concrete examples of incorrectly constructed sentences are given and methods of eliminating speech defects in them are demonstrated.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherНаціональний авіаційний університетuk_UA
dc.subjectкультура мовленняuk_UA
dc.subjectправильність мовленняuk_UA
dc.subjectнорми української літературної мовиuk_UA
dc.subjectтипові мовленнєві помилкиuk_UA
dc.subjectзайменникиuk_UA
dc.subjectредагуванняuk_UA
dc.subjectspeech cultureuk_UA
dc.subjectcorrect speechuk_UA
dc.subjectnorms of the Ukrainian literary languageuk_UA
dc.subjecttypical speech errorsuk_UA
dc.subjectpronounsuk_UA
dc.subjecteditingеuk_UA
dc.titleНауково-методичні основи вироблення в студентів-іноземців уміння усувати двозначніть у реченнях із займенниками.uk_UA
dc.title.alternativeScientific-methodological foundations of foreign students' ability to eliminate ambiguity in sentences with pronounsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Appears in Collections:Наукові статті кафедри філологічних та природничих дисциплін

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Науково-методичні основи.pdf156.77 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.