Особливості інтерпретації українською мовою педагогічної термінології ЄС

Мельник, Наталія Іванівна; Гармаш, Тетяна Андріївна

Please use this identifier to cite or link to this item: https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/41022

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Мельник, Наталія Іванівна	-
dc.contributor.author	Гармаш, Тетяна Андріївна	-
dc.date.accessioned	2020-01-24T08:29:41Z	-
dc.date.available	2020-01-24T08:29:41Z	-
dc.date.issued	2019-03-12	-
dc.identifier.uri	http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/41022	-
dc.description.abstract	Активні процеси інтеграції України у європейський економічний, суспільно-політичний, освітній простори формують нові тенденції у різних сферах життя кожного громадянина держави та сприяють зорієнтованості особистості на розширення міжкультурної комунікації та партнерства. Основними агентами впливу та актуалізації такого співробітництва виступають, насамперед, представники освітянської сфери, а саме, науковці та дослідники, які здійснюють компаративні дослідження.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	Теоретичні та прикладні аспекти перекладу, психології, світової літератури та викладання іноземних мов : Матер. ІІІ Міжвуз. Наук.-практ. конф. (м. Київ, 12 березня 2019 року). – Київ: КиМУ, 2019. – С. 116-123.	uk_UA
dc.subject	професійна підготовка	uk_UA
dc.subject	педагогічна термінологія	uk_UA
dc.subject	переклад	uk_UA
dc.title	Особливості інтерпретації українською мовою педагогічної термінології ЄС	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
dc.speciality	Педагогіка, Філологія	uk_UA
Appears in Collections:	Наукові роботи НПП, докторантів та аспірантів кафедри іноземних мов і перекладу

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
12.Мельник_Н_І_Гармаш_Т_А_КиМУ.pdf	Стаття	171.52 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record