Пічкурова, Зоя ВолодимирівнаPichkurova, Zoia2023-03-292023-03-292023https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/58848Для здобувачів третього освітньо-наукового рівня спеціальності 292 "Міжнародні економічні відносини"Дана навчальна дисципліна є теоретичною та практичною основою сукупності знань та вмінь, що формують профіль фахівця в галузі міжнародних економічних відносин. Актуальність викладання навчальної дисципліни «Інтелектуальне лідерство» обумовлена не лише відмінностями між рівнями освіти, але і зростаючим значенням високо інтелектуаль-ної, дослідної та інноваційної діяльності в економіці, що базується на знаннях. Ефективність інтелектуальної діяльності ґрунтується на якості досліджень та наукового підґрунтя, на які спираються у прийнятті економічних рішень, а також на спроможність дослідників донести результати досліджень у доступній та переконливій формі. Метою викладання дисципліни є формування у аспірантів системи знань щодо філософії інтелектуального лідерства та вміння її використовувати у науковому пізнанні та професійно-му удосконаленні.This academic discipline is the theoretical and practical basis of the set of knowledge and skills that form the profile of a specialist in the field of international economic relations. The relevance of teaching the discipline "Intellectual Leadership" is due not only to the differences between levels of education, but also to the growing importance of highly intellectual, research and innovation activities in the knowledge-based economy. The effectiveness of intellectual activity is based on the quality of research and scientific basis on which economic decisions are based, as well as on the ability of researchers to communicate research results in an accessible and convincing manner. The purpose of teaching the discipline is to form a system of knowledge about the philosophy of intellectual leadership and the ability to use it in scientific knowledge and professional development.ukінтелектуальний ресурсглобальне лідерствоінтелектуальний капіталінтелектуальний потенціалintellectual resourceglobal leadershipintellectual capitalintellectual potentialLearning Object