Свентицька, Валентина АндріївнаСвентитская, Валентина АндреевнаSventytska, ValentinaХребет, Валерій ГригоровичХребет, Валерий ГригорьевичKhrebet, ValeriyМуранов, Сергій ІллічМуранов, Сергей ИльичMuranov, Sergiy2017-02-082017-02-082016-11-11Деякі аспекти міжпредметних зв‘язків у курсі фізики і математики / В. А. Свентицька, В. Г. Хребет, С. І. Муранов // Актуальні проблеми в системі освіти: загальноосвітній навчальний заклад – доуніверситетська підготовка – вищий навчальний заклад : матер. І Всеукр. наук. практ. конф., 28 трав. 2015 р., м. Київ : зб. матер. конф. / наук. ред. Н. П. Муранова. – К. : НАУ, 2016. – С. 168 – 180.http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/24703У статті аналізується роль міжпредметних зв’язків у закріпленні інформації під час навчання, розглядаються особливості застосування методів диференціального числення до розв’язання прикладних задач під час підготовки майбутніх абітурієнтів до навчання у вищих навчальних закладах, зокрема, наводяться приклади типових задач із фізичним змістом.В статье анализируется роль межпредметных связей в закреплении информации во время обучения, обсуждаются возможности применения дифференциального исчисления для решения прикладных задач при подготовке будущих студентов для обучения в высших учебных заведениях, в частности, приводятся примеры типичных задач с физическим смыслом.The article analyzes the role of interdisciplinary connections in securing information during training. It considers the features of the application of differential calculus methods in solving applied problems while preparing students for future of studying in higher education. In particular, there are examples of typical problems with physical meaning.ukПохідна функції, міжпредметні зв’язки, математика, фізика, слухачі, доуніверситетська підготовка.Производная функции, межпредметные связи, математика, физика, слушатели, доуниверситетская подготовка.Derivative, interdisciplinary connections, mathematics, physics, students, pre-university training.Article629.113