Аналіз моделей багатомовної освіти школярів у країнах Західної Європи
Loading...
Date
2018
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
В статті на основі матеріалів міжнародних організацій та праць європейських дослідників проведено аналіз моделей багатомовної освіти в країнах Західної Європи на рівні середньої школи. Окремої уваги надано сутнісним характеристикам багатомовної освіти як педагогічного феномену та визначено критерії успішності існуючих нині моделей
The article analyzes the models of plurilingual education in the Western European countries at the level of the secondary school on the basis of the materials of international organizations and European researchers' papers. Particular attention is given to the essential characteristics of multilingual education as a pedagogical phenomenon and the criteria for success of existing models are defined
В статье на основании материалов международных организаций и работ европейских исследователей проведено анализ моделей многоязычного образования в странах Западной Европы на уровне средней школы. Отдельное внимание уделено сущностным характеристикам многоязычного образования школьников как педагогического феномена и определены критерии успешности существующих ныне моделей
The article analyzes the models of plurilingual education in the Western European countries at the level of the secondary school on the basis of the materials of international organizations and European researchers' papers. Particular attention is given to the essential characteristics of multilingual education as a pedagogical phenomenon and the criteria for success of existing models are defined
В статье на основании материалов международных организаций и работ европейских исследователей проведено анализ моделей многоязычного образования в странах Западной Европы на уровне средней школы. Отдельное внимание уделено сущностным характеристикам многоязычного образования школьников как педагогического феномена и определены критерии успешности существующих ныне моделей
Description
Keywords
багатомовність особистості, багатомовна освіта школярів, моделі багатомовної освіти, критерії успішності, plurilingualism, schoolchildren plurilingual education, models of plurilingual education, the criteria for success, многоязычие личности, многоязычное образование школьников, модели многоязычного образования, критерии успешности
Citation
Першукова О.О. Аналіз моделей багатомовної освіти школярів у країнах Західної Європи // Science and Education a NewDimension. Pedagogy and Psychology, VI (66), Issue: 162, 2018, Maj. P. 41-45. (Hungary).