До питання про корекцію граматичних помилок у комунікативно орієнтованому навчанні говоріння іноземною мовою
No Thumbnail Available
Date
2017-06-09
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Національний авіаційний університет
Abstract
Автор розглядає один із шляхів подолання психологічних бар'єрів при навчанні іноземної мови за комунікативно орієнтованою методикою. Пропонується використання спеціальних сигналів для корекції граматичних помилок у процесі навчальної комунікації.
Description
Keywords
комунікативно орієнтоване навчання, корекція, ератофобія, умовні сигнали, подолання психологічних бар'єрів
Citation
Інтелектуальна та емоційна складові навчання іноземних мов: новітні тенденції і виклики для вищої школи: Науково-практична конференція, 9 червня 2017 р.: тези доп. – К.: ННІМВ НАУ, 2017.