Використання елементів STEM-технологій у викладанні математичних дисциплін майбутнім фахівцям авіаційної галузі

Abstract

Розглянуто переваги та проблеми застосування моделей STEM-освіти для викладання математичних дисциплін майбутнім фахівцям авіаційної галузі. Запропоновано можливі шляхи подолання вказаних проблем на основі практичного досвіду викладачів кафедри вищої математики Національного авіаційного університету.
The advantages and problems of using STEM education models for teaching mathematical disciplines to future specialists in the aviation industry are considered. Possible ways to overcome these problems are proposed based on the practical experience of teachers of the Department of Higher Mathematics of the National Aviation University.

Description

1. Засоби та обладнання STEM [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://imzo.gov.ua/stem-osvita/zasobi-ta-obladnannya-stem/ 2. Бережна О.О. Що таке STEM-освіта та які переваги вона має? // STEM-освіта: науково-практичні аспекти та перспективи розвитку сучасної системи освіти: матеріали всеукр. наук.-педагог. підвищ. кваліф., 18.10 – 26.11.2021 р. – Одеса: Видав. дім «Гельветика», 2021. – С. 18-20. 3. Вища математика. Теорія ймовірностей. Випадкові події: методичні рекомендації до самостійної роботи / І. О. Ластівка, І.П. Кудзіновська, В.В. Кравченко. – К.: НАУ, 2020. – 48 с. 4. Вища математика. Теорія ймовірностей. Випадкові величини: методичні рекомендації до самостійної роботи / І.О. Ластівка, І.П. Кудзіновська, В.В. Кравченко. – К.: НАУ, 2022. – 44 с.

Keywords

STEM-освіта, математичні дисципліни, професійна спрямованість завдань, математичні моделі, STEM education, mathematical disciplines, professional orientation of tasks, mathematical models

Citation

Кудзіновська І., Ластівка І., Богатирчук А. Використання елементів STEM-технологій у викладанні математичних дисциплін майбутнім фахівцям авіаційної галузі // І Міжнародна науково-практична інтернет-конференція «Актуальні аспекти розвитку STEAM-освіти в умовах євроінтеграції», 21 квітня 2023 року, м. Кропивницький: ДонДУВС, 2023. С. 167-169.