Вища та прикладна математика. Математичні методи дослідження операцій. Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів

Abstract

Укладено відповідно до програми курсу «Вища та прикладна математика», зокрема, модуля ІV «Спеціальні задачі дослідження операцій». Методичні рекомендації містять завдання для самостійного виконання.
Arranged in accordance with the program of the course "Higher and applied mathematics", in particular, module IV "Special problems of operations research". Methodical recommendations contain tasks for independent implementation.

Description

Мета навчальної дисципліни «Вища та прикладна математика» – опанування основних математичних понять та методів, необхідних для застосування теоретичного матеріалу під час моделювання і розв’язування прикладних задач. Завдання вивчення навчальної дисципліни – розвиток логічного та алгоритмічного мислення студентів, оволодіння методами дослідження та розв’язування математичних задач, набуття первинних навичок математичного дослідження прикладних задач тощо. The purpose of the academic discipline "Higher and Applied Mathematics" is to master the basic mathematical concepts and methods necessary for the application of theoretical material during modeling and solving applied problems. The task of studying the academic discipline is the development of students' logical and algorithmic thinking, mastering research methods and solving mathematical problems, acquiring primary skills in mathematical research of applied problems, etc.

Keywords

моделі задач лінійного програмування, постановка транспортної задачі, метод потенціалів, угорський метод, матрична гра, принцип оптимальності, models of linear programming problems, formulation of the transport problem, method of potentials, hungarian method, matrix game, the principle of optimality

Citation

Вища та прикладна математика. Математичні методи дослідження операцій: методичні рекомендації до самостійної роботи студентів / уклад. : І. О. Ластівка, О. С. Давидов, І. В. Шевченко. – К. : НАУ, 2016. – 48 с.