Особливості адаптації студентів до навчальної діяльності у ЗВО

Abstract

У кваліфікаційній роботі здійснено теоретико-методологічний аналіз наукових джерел щодо дослідження адаптації студентів до навчальної діяльності у ЗВО. На основі наукових розробок розроблена програма підвищення ефективності адаптації першокурсників, яка спрямована на підтримку студентів під час переходу до нового навчального середовища, особливо тих, хто стикається з труднощами через різницю в освітніх та соціокультурних умовах (місто-село); покращення психологічного клімату в студентських групах, що сприятиме формуванню згуртованості та конструктивних міжособистісних відносин; підвищення рівня навчальної мотивації, розуміння професійної значущості обраної спеціальності та формування відповідального ставлення до навчання; впровадження в освітній процес ефективних практик психолого-педагогічної підтримки, тренінгів, адаптаційних занять і наставництва. Практичне значення кваліфікаційної роботи полягає в тому, що її результати можуть бути використані для вдосконалення процесу адаптації студентів до навчальної діяльності в закладах вищої освіти. Результати дослідження можуть бути корисними адміністрації ЗВО для розробки стратегій підтримки першокурсників; викладачам для підвищення ефективності педагогічної взаємодії зі студентами; практичним психологам, які працюють у ЗВО, для організації консультування та тренінгів.