Проблематика оцінювання навчальних досягнень здобувачів вищої освіти під час дистанційного навчання математичних дисциплін

Abstract

У статті розглядаються проблеми, пов’язані з оцінюванням навчальних досягнень здобувачів вищої освіти, організації способів контролю і тестування в режимі дистанційного навчання.
The article examines problems related to the assessment of educational achievements of higher education applicants, the organization of methods of control and testing in distance education mode.

Description

1. Про затвердження Положення про дистанційне навчання : Наказ Міністерства освіти і науки України від 25.04.2013 № 466. URL: http://zakon0.rada.gov.ua/laws/show/z0703-13 (дата звернення: 15.05.2023). 2. Положення про електронні освітні ресурси: Затверджено Наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 01 жовтня 2012 року № 1060. URL: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/z1695-12#n13 (дата звернення: 15.05.2023). 3. Про Національну стратегію розвитку освіти в Україні на період до 2021 року: Указ Президента України від 25.06.2013 № 344/2013. URL: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/344/2013 (дата звернення: 15.05.2023). 4. Смирнова-Трибульска Є.М. Дистанційне навчання з використанням системи MOODLE : навч.-метод. посіб. Херсон : Видавництво Айлант, 2007. 465 с.

Keywords

дистанційна освіта, тестування, оцінювання навчальних досягнень, distance education, testing, evaluation of educational achievements

Citation

Репета Л.А., Кудзіновська І.П., Репета В.К. Проблематика оцінювання навчальних досягнень здобувачів вищої освіти під час дистанційного навчання математичних дисциплін // Дистанційна освіта в Україні: інноваційні, нормативно-правові, педагогічні аспекти.- К: НАУ, 2023 - №3 - С.333–342.