Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/54374
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorГринюк, Світлана Петрівна-
dc.date.accessioned2022-02-11T14:01:55Z-
dc.date.available2022-02-11T14:01:55Z-
dc.date.issued2021-11-20-
dc.identifier.citationГринюк С. П. Роль «пандемічної» кризи в трансформації вищої освіти: нові вектори інтернаціоналізації // Подолання мовних і комунікативних бар’єрів: освіта, наука, культура : тези доповідей VІІІ Міжнародної науково-практичної конференції. – Національний авіаційний університет. – Київ, 2020. - С. 34–38uk_UA
dc.identifier.urihttps://er.nau.edu.ua/handle/NAU/54374-
dc.description.abstractСтаття присвячена висвітленню деяких думок і кейсів щодо інтернаціоналізації вищої освіти, які нині представлені у сучасному світовому дискурсі у галузі освіти. Публічний дискурс на цю тематику є соціальним конструюванням, в процесі якого народжуються можливі сценарії майбутнього вищої освіти. Ці сценарії можуть стати стратегіями реальних дій як окремих університетів, так і світової вузівської системи в цілому.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherНаціональний авіаційний університетuk_UA
dc.subjectпандемія COVID-19uk_UA
dc.subjectінтернаціоналізація вищої освітиuk_UA
dc.subjectнавчання за кордономuk_UA
dc.subjectакадемічна мобільністьuk_UA
dc.titleРоль «пандемічної» кризи в трансформації вищої освіти: нові вектори інтернаціоналізаціїuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Матеріали VІІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Подолання мовних і комунікативних бар’єрів: освіта, наука, культура»

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Гринюк.pdf420.2 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.