Навчально-методичний комплекс дисципліни «Інформаційна культура і комунікації»

Abstract

Дана навчальна дисципліна є теоретичною та практичною основою сукупності знань та вмінь, що формують профіль фахівця в галузі документознавства та комунікаційних технологій. Метою викладання дисципліни є формування у майбутніх фахівців знань щодо теоретичних засад розвитку інформаційної культури в контексті розвитку сучасного медіапростору; підвищення рівня комунікативної компетентності майбутніх фахівців; набуття навичок працювати з інформацією, аналізувати та синтезувати її і на цій основі створювати нову; оволодіння різноманітними стратегіями й тактиками комунікативної взаємодії з метою запобігання медіавпливам, медіаманіпуляціям та медіазалежностям; формування етики сучасних комунікацій в професійному середовищі та на міжособистісному рівні.

This discipline is the theoretical and practical basis of a set of knowledge and skills that form the profile of a specialist in the field of document science and communication technologies. The purpose of teaching the discipline is the formation of future specialists' knowledge of the theoretical foundations of information culture in the context of the development of modern media space; increasing the level of communicative competence of future specialists; acquiring skills to work with information, analyze and synthesize it and on this basis to create new ones; mastering various strategies and tactics of communicative interaction in order to prevent media influences, media manipulations and media addictions; formation of ethics of modern communications in the professional environment and at the interpersonal level.

Данная учебная дисциплина является теоретической и практической основой совокупности знаний и умений, формирующих профиль специалиста в области документоведения и коммуникационных технологий. Целью преподавания учебной дисциплины является формирование у будущих специалистов знаний относительно теоретических основ развития информационной культуры в контексте развития современного медиапространства; повышение уровня коммуникативной компетентности будущих профессионалов; приобретение навыков работать с информацией, анализировать и синтезировать ее и на этой основе создавать новую; овладение разнообразными стратегиями и тактиками коммуникативного взаимодействия с целью предотвращения медиавлияний, медиаманипуляций и медиазависимостей; формирование этики современных коммуникаций в профессиональной среде и на межличностном уровне.