Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/54221
Повний запис метаданих
Поле DC | Значення | Мова |
---|---|---|
dc.contributor.author | Стеценко, Ольга | - |
dc.date.accessioned | 2022-01-26T08:13:37Z | - |
dc.date.available | 2022-01-26T08:13:37Z | - |
dc.date.issued | 2021 | - |
dc.identifier.citation | Стеценко О. Підготовка майбутніх викладачів технічного закладу вищої освіти до інноваційної освітньої діяльності. - Дипломна робота на здобуття ступеня магістра спеціальності «Освітні, педагогічні науки». - Національний авіаційний університет. - Київ, 2021. - 104 с. | uk_UA |
dc.identifier.uri | https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/54221 | - |
dc.description | Робота публікується згідно наказу Ректора НАУ від 27.05.2021 р. №311/од «Про розміщення кваліфікаційних робіт здобувачів вищої освіти в репозитарії університету». Кваліфікаційна робота випускника освітнього ступеня «Магістр», галузь знань: 01 Освіта / Педагогіка, спеціальність 011 «Освітні, педагогічні науки», освітньо-професійна програма «Інноваційні педагогічні технології в закладах вищої технічної освіти». Керівник проекту: доктор педагогічних наук, професор Барановська Лілія Володимирівна | uk_UA |
dc.description.abstract | У кваліфікаційній роботі розкрито особливості підготовки майбутніх викладачів технічного закладу вищої до інноваційної освітньої діяльності на основі аналізу ОПП «Інноваційні педагогічні технології в закладах вищої технічної освіти» та «Інформаційно-комунікаційні технології в освіті», зокрема виокремлено інтегральну, загальні та фахові компетентності, необхідні для підготовки до інноваційної освітньої діяльності магістрантами освітніх, педагогічних наук, зорієнтованих на викладацьку діяльність у ЗВТО. Проаналізовано стан здійснення цієї підготовки, виділено причини застосування інноваційної освітньої діяльності та інтегрування її в традиційну форму навчання і професійної підготовки студентів технічного вишу, обгрунтовано методологічні підходи та принципи її здійснення. Описано педагогічні умови, які сприяють удосконаленню підготовки майбутніх викладачів технічного закладу вищої освіти до інноваційної освітньої діяльності, ними є: спрямованість науково-педагогічних працівників на якісну професійну підготовку студентів до інноваційної освітньої діяльності; інноваційно спрямований зміст підготовки майбутнього викладача ЗВТО; широке застосування інноваційних освітніх технологій у процесі професійної підготовки магістрантів з освітніх, педагогічних наук. Проаналізовано компоненти структурно-функціональної моделі підготовки майбутніх викладачів закладів вищої технічної освіти до педагогічної діяльності з використанням технологій змішаного навчання. Ними є: методологічно-цільовий, змістово-процесуальний і діагностично-результативний блоки. Практичне значення отриманих результатів полягає в тому, що вони можуть бути використані для розроблення нормативної та варіативної складових освітніх програм професійної підготовки викладачів у технічних закладах вищої освіти, у лекціях, методиках навчання, в дослідженнях здобувачів освітніх і наукових рівнів. | uk_UA |
dc.language.iso | uk | uk_UA |
dc.publisher | Національний авіаційний університет | uk_UA |
dc.subject | дипломна робота | uk_UA |
dc.subject | технічний заклад вищої освіти | uk_UA |
dc.subject | викладач | uk_UA |
dc.subject | інноваційна освітня діяльність | uk_UA |
dc.subject | педагогічні умови | uk_UA |
dc.subject | інноваційна технологія | uk_UA |
dc.subject | модель інноваційної підготовки | uk_UA |
dc.title | Підготовка майбутніх викладачів технічного закладу вищої освіти до інноваційної освітньої діяльності | uk_UA |
dc.type | Learning Object | uk_UA |
Розташовується у зібраннях: | Кваліфікаційні роботи здобувачів вищої освіти кафедри педагогіки та психології професійної освіти |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Стеценко О.М. .pdf | Дипломна робота | 841.7 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.