До питань автономії у вивченні іноземної мови: застосування тандем-методу в самостійній роботі студента

Гармаш, Тетяна Андріївна

Please use this identifier to cite or link to this item: https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/53962

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Гармаш, Тетяна Андріївна	-
dc.date.accessioned	2022-01-18T11:01:30Z	-
dc.date.available	2022-01-18T11:01:30Z	-
dc.date.issued	2020-11-20	-
dc.identifier.citation	Подолання мовних та комунікативних бар’єрів: освіта, наука, культура : зб. наук. праць / за заг. ред. О. В. Ковтун. – К. : НАУ, 2020. – 397с.	uk_UA
dc.identifier.issn	978-617-7990-01-6	-
dc.identifier.uri	https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/53962	-
dc.description.abstract	У статті розглянуто автономне навчання як одна з форм оволодіння студентами іноземною мовою під час самостійної роботи та проаналізовано технологію вивчення іноземної мови в тандемі. Визначено, що навчання в тандемі сприяє підвищенню рівня мовної компетентності, розвитку автономії та відповідальності за навчання.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	Національний авіаційний університет	uk_UA
dc.subject	автономне навчання	uk_UA
dc.subject	самостійна робота	uk_UA
dc.subject	тандемне навчання	uk_UA
dc.title	До питань автономії у вивченні іноземної мови: застосування тандем-методу в самостійній роботі студента	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
dc.subject.udc	378.14 - 057.4:009(063)	uk_UA
Appears in Collections:	Матеріали VІІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Подолання мовних і комунікативних бар’єрів: освіта, наука, культура»

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Гармаш_Тези_КІФЛ_2020.pdf		400.82 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record