Вплив ціннісних орієнтацій на прояви емпатії у студентської молоді

Abstract

Особистість протягом всіх етапів свого розвитку, формування і становлення, постійно оцінює навколишній світ, явища соціальної реальності, факти власного життя за значенням. Специфіка людського буття, в першу чергу, полягає в ціннісному відношенні до світу. Але крім цінностей, які задовольняють матеріальні і духовні потреби, люди акцентують увагу на психічних цінностях, які задовольняють відповідні потреби. Так, переживання радості, щастя, душевного комфорту, до яких людина прагне і які цінує - вони є душевними, а не духовними цінностями. Саме тут ми можемо говорити про відчуття до свого внутрішнього світу, участі в своєму житті, про емпатії не тільки до оточуючих. Знаючи себе, людина знає інших. Емпатія - це щось набагато більше, ніж співпереживання, її багатство або бідність залежить від того, що лежить в її основі. Емпатичні прояви можна вважати основними в процесі встановлення довірчого контакту з іншою людиною, а тим більше, для проведення психологічних консультацій, психотерапевтичних і психокорекційних робіт. В психології емпатія – це усвідомлене співпереживання поточного емоційного стану іншої людини без втрати відчуття походження цього переживання. Відповідно емпат – це людина з розвиненою здатністю до емпатії. Термін «емпатія» вперше з’явився в англійському словнику в 1912 р. і був близький поняттю «симпатія». Виник він на основі німецького слова einfühling (дослівне значення – проникнення), застосованого Ліппсом (Lipps T.) в 1885 році у зв’язку з психологічною теорією впливу мистецтва. Одне з найбільш ранніх визначень емпатії знаходимо в роботі З. Фрейда «Дотепність і його відношення до несвідомого» (1905). Той чи інший рівень емпатії є професійно необхідною якістю для всіх фахівців, робота яких безпосередньо пов’язана з людьми (чиновники, керівники, продавці, менеджери персоналу, педагоги, психологи, психотерапевти та ін.). Особливо на етапі студентства міжособистісні відносини стають в центр уваги, визначаючи багато в чому становлення особистості і її соціальні установки, визначаючи відношення з суспільством, поряд з особистісним і професійним самовизначенням. Тому вивчення емпатії як базисної міжособистісної здатності осягати емоційний стан іншої людини, співпереживати, співчувати йому, бути готовим до допомоги є на сьогоднішній момент особливо актуальною. І саме це вплинуло на вибір теми дипломної роботи, а саме «Вплив ціннісних орієнтацій на прояви емпатії у студентської молоді».