Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/51068
Назва: The problem of digitalization in psychological and education spheres
Автори: Hordiienko, Kateryna
Гордієнко, Катерина Олександрівна
Ключові слова: digitalization
cyberpsychology
psychological support
cyberbullying
digitalization in education sphere
the process of digitalization in psychological science
Дата публікації: 7-кві-2021
Видавництво: National Aviation University
Бібліографічний опис: Hordiienko K.O. The Problem of Digitalization in Psychological and Education Spheres // Polit. Challenges of Science Today. Humanitarian Sciences: abstracts of XXI International Conference of Higher Education Students and Young Scientist. – National Aviation University. – Vol. 1. - Kyiv, 2021. – P.113-114.
Короткий огляд (реферат): Determining the essence of the digitalization problem in psychological science and education is carried out in the process of studying modern technologies to meet human needs as a subject of the information society, social, cultural and economic trends in the world. Based on the above, digitalization in a broad sense is considered as a process and result of technologization collection, cultivation and dissemination of information using computer technology to meet human needs. At psychology, the problem of digitalization is studied by cyberpsychology which is a branch of psychology that observes mental processes, states, properties and manifestations of their activity (function, communication, behavior) in cyberspace.
Опис: 1. Bochelyuk, V.: Didzhy`talizaciya yak faktor formuvannya kognity`vnoyi sfery` [Digitalization as a factor in the formation of the cognitive sphere]. Bulletin of KhNPU named after G. S. Skovoroda “Psychology”, (62), 87-107, Kharkiv (2020). 2. Voiskunsky, A.: Kiberpsikhologiya kak razdel psikhologicheskoj nauki i praktiki [Cyberpsychology as a section of psychological science and practice]. Universum: Bulletin of Herzen University, (4), 88 (2013). 3. Zhernovnikova, O.: Didzhy`talizaciya v osviti [Digitalization in education]. Proceedings of the III International Scientific and Practical Conference “Psychological and pedagogical problems of higher and secondary education in the conditions of modern challenges: theory and practice”, 88-90, Kharkiv (2018). 4. Lubenets, I.: Kibernasy`l`stvo (kiberbuling) sered uchniv zagal`noosvitnix navchal`ny`x zakladiv [Cyberbullying among students of secondary schools]. National Legal Journal: Theory and Practice, 3, 178-182 (2016). 5. Tikhomirov О.: Informaczionny`j vek i teoriya L.S. Vygotskogo [Information age and theory of L.S. Vygotsky]. Psychological journal, 14 (1), 114-119 (1993).
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/51068
Розташовується у зібраннях:Політ. Психологічні аспекти людського фактору у світі високих технологій. 2021

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Hordiienko K.O.pdf485.64 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.