Please use this identifier to cite or link to this item: https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/49810
Title: Навчання романтичної поезії учнів основної школи у контексті європейського романтизму
Other Titles: Teaching of romantic poetry at the Ukrainian literature class in context of the European romanticism at the secondary school
Authors: Бурко, Ольга Василівна
Burko, Olha
Keywords: молодші та старші підлітки
романтизм
поезія
поети-романтики
teenagers
romanticism
poetry
romantic poet
Issue Date: 2015
Publisher: Society for Cultural and Scientific Progress
Citation: Бурко О.В. Навчання романтичної поезії учнів основної школи у контексті європейського романтизму / О. В. Бурко // Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology. – Будапешт, 2015. – III(24), Issue: 48. – С. 25 – 29
Series/Report no.: III(24), Issue 48;
Abstract: У статті окреслено тріаду українського, польського, німецького поетів-романтиків: П. Гулак-Артемовський – А. Міцкевич – Й.В. Гете; діаду українського та російського поетів-романтиків: Л. Боровиковський – В. Жуковський; тріаду українського, англійського, польського поетів-романтиків: Т. Шевченко – Д.Г. Байрон – А. Міцкевич. Акцентовано на причині інтересу українських митців до творів європейського романтизму. Цінною є схема методики навчання української романтичної поезії учнів основної школи та її коментар. Відповідно до неї передбачається використання вчителем інноваційні прийоми навчання: повідомлення пошукової міні-групи, радіореклама, "Інтелектуальне коло знавців романтичної поезії", літературна гра "Символи романтичної поезії", "Мисленнєва гімнастика". Оволодіння ними сприятиме входженню освітян та підлітків у європейський освітній простір.
The article outlines the triad of Ukrainian, Polish, German romantic poets: P.Gulak-Artemovskij - A.Mickiewicz – J.W.Goethe; the dyad of Ukrainian and Russian romantic poets: L.Borovkovsky – V.Zhukovsky; the triad of Ukrainian, English, Polish Romantic poets: T.Shevchenko – G.G.Byron - A.Mickiewicz. We focus on the reason of Ukrainian artists’ interest to the works of European Romanticism. The scheme for teaching of Ukrainian romantic poetry of secondary school pupils and its comment is valuable. According to it, the teacher assumes the use of innovative teaching methods: message of search mini-group, radio advertisements, "Intellectual circle of romantic poetry connoisseurs", literary game "Symbols of romantic poetry", "Mental gymnastics". Mastering them will help educators and teens entry into the European educational space.
URI: https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/49810
ISSN: 2308-5258
Appears in Collections:Наукові статті кафедри філологічних та природничих дисциплін

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Бурко2015 48.pdf5 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.