Образование, основанное на запросах менеджеров-практиков

Abstract

Вопрос «что изучать» озадачивает всех исследователей, и в особенности исследователей в области образования менеджеров (Waldman, 2008). Разделение между научными исследованиями и практикой, выражающееся в разделении между академической литературой и литературой для практиков, ведет к тому, что принимающие решения в организациях не знают об исследованиях, которые были проведены в конкретных областях (Lawer III, 2007). В соответствии с исследованием Rynes и др. (2007) важнейшей проблемой может быть информирование менеджеров и академических работников о новейших доступных научных достижениях в том, как различные менеджерские практики влияют на результаты деятельности в бизнесе. Однако указанное исследование показывает, что академические исследования, публикуемые в журналах, посвященных менеджменту человеческих ресурсов, редко отражают темы о самых важных достижениях в этой области.