Реалізація принципів інклюзивної освіти при впровадженні проєкту «Вища освіта для всіх»

Abstract

Мета дипломної роботи полягає у дослідженні реалізації принципів інклюзивності для безперешкодного навчання здобувачів з особливими (освітніми) потребами в закладах вищої освіти. В роботі здійснюється ґрунтовний теоретичний аналіз принципів інклюзивної освіти, уточнюється поняття інклюзивної освіти, розглядається законодавче регулювання інклюзивної освіти в Україні, даються характеристика проєкту та порівняльний аналіз впровадження принципів інклюзивної освіти в закладах вищої освіти, що беруть участь у проєкті, надаються рекомендації щодо їх успішної реалізації. Практичне значення роботи полягає в тому, що реалізація принципів інклюзивної освіти в процесі впровадження проєкту «Вища освіта для всіх» сприятиме підвищенню якості вищої освіти та визнанню результатів навчання здобувачів освіти в Європейському просторі вищої освіти.

Цель дипломной работы заключается в исследовании реализации принципов инклюзивности для беспрепятственной учебы студентов с особенными (образовательными) потребностями в заведениях высшего образования. В работе осуществляется глубокий теоретический анализ принципов инклюзивного образования, уточняется понятие инклюзивного образования, рассматривается законодательное регулирование инклюзивного образования в Украине, даются характеристика проекта и сравнительный анализ внедрения принципов инклюзивного образования в заведениях высшего образования, участвующих в проекте, предоставляются рекомендации относительно их успешной реализации. Практическое значение работы заключается в том, что реализация принципов инклюзивного образования в процессе внедрения проекта "Высшее образование для всех" будет способствовать повышению качества высшего образования и признанию результатов учебы студентов в европейском пространстве высшего образования.