ДО ПРОБЛЕМИ ВИКОРИСТАННЯ КАТЕГОРІЇ ДІЯЛЬНОСТІ В ЮРИДИКО-ПСИХОЛОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ

Abstract

Категорія діяльності є однією з базових у психологічній науці. Під неї «підводиться» значна частина психологічних знань, а діяльнісний підхід залишається пріоритетним як у практичній, так і дослідницькій діяльності в юридичній психології. Адже робота у контексті професійної підготовки фахівців у галузі права, вивчення психологічних аспектів професійної діяльності з метою підвищення її ефективності має здійснюватись щонайперше з урахуванням психологічної суті діяльності та використання діяльнісного підходу. Лише за цієї умови уможливлюється повнота характеристики юридичної діяльності, зміст якої конктеризується відповідно до її специфічних особливостей. Конкретизується предмет вивчення й стосовно того, на тлі якої провідної діяльності досліджуваних воно здійснюється (для курсантів та студентів – учбової з орієнтацією на професіограму юриста; для фахівців - трудової). Адже кожний провідний вид діяльності, який найбільше позначається на розвитку особистості, має свої специфічні мету, мотиви, дії, одиниці, що мають враховуватися для досягнення ефективності впливів.