До питання щодо обгрунтування необхідності досліджень професійної підготовки бакалаврів з кібербезпеки в США

Abstract

У статті теоретично обґрунтовано та доведено актуальність дослідження у галузі професійної підготовки бакалаврів з кібербезпеки в США. Передумовою проведення дослідження професійної підготовки бакалаврів з кібербезпеки у вищих навчальних закладах США стало виникнення потреби реформування системи вищої освіти в Україні та розробки перспективних моделей підготовки фахівців з кібербезпеки для подальшого розвитку вітчизняної системи вищої освіти.; недостатнє теоретичне обґрунтування проблем професійної підготовки фахівців з кібербезпеки у системі вищої освіти України; відсутність, методичних рекомендацій, наукових теоретичних та практичних розробок для забезпечення навчального процесу; зацікавленість держави у фахівцях суміжних областей підготовки, що знаходить своє відображення у дисциплінах, що вибрані для вивчення

В статье теоретически обосновано и доказано актуальность исследования в области профессиональной подготовки бакалавров по кибербезопасности в США. Предпосылкой проведения исследования профессиональной подготовки бакалавров по кибербезопасности в высших учебных заведениях США стало возникновение потребности реформирования системы высшего образования в Украине и разработки перспективных моделей подготовки специалистов по кибербезопасности для дальнейшего развития отечественной системы высшего образования; недостаточное теоретическое обоснование проблем профессиональной подготовки специалистов по кибербезопасности в системе высшего образования Украины; отсутствие методических рекомендаций, научных теоретических и практических разработок для обеспечения учебного процесса; заинтересованность государства в специалистах смежных областей подготовки, находит свое отражение в дисциплинах, выбранных для изучения.

The article deals with the theoretical explanation and practical relevance of professional training in the field of information technology, in particular bachelor's degree in cyber security. The precondition for the mentioned study of bachelors in cybersecurity professional training of Higher education in the United States has become the need to reform the higher education system in Ukraine and the development of advanced models for cybersecurity training and its further development of national higher education systems; of the need to reform the higher education system in Ukraine and the development of prospective models for training specialists in cyber security for the further national system development of higher education; lack of scientific research and practical development; the government's interest in specialists in related areas what can be reflected in the disciplines chosen for study. The practical value of following research is to demonstrate the most relevant scientific-methodological recommendations to be used for curriculum improvement and its further implementation into the higher education of Ukraine. The results of scientific research can be used in the psychological, pedagogical and comparative studies; foundation of special courses dedicated to the problems of pedagogical innovations.