Лекция как жанр научной коммуникации в современной аудитории

Добротвор, Олена Вікторівна

Please use this identifier to cite or link to this item: https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/20818

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Добротвор, Олена Вікторівна	-
dc.date.accessioned	2016-05-25T10:51:39Z	-
dc.date.available	2016-05-25T10:51:39Z	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.issn	1338-9432	-
dc.identifier.uri	http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/20818	-
dc.description	наукова комунікація	uk_UA
dc.description.abstract	Статья посвящена проблеме поиска путей обновления лекции как основной формы и метода учебно-воспитательной работы в ВУЗе. На основе анализа психолого-педагогических работ определены требования к современной лекции как жанру научной коммуникации, которые обеспечивают надёжную связь с адресатом и отвечают изменившимся сегодня возможностям и потребностям студентов, выросших в мире видео-культуры и компьютерных технологий.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	Кошице, Словакія	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	“Scientific Letters of Academic Society of Michal Baludansky”;Volume 3, No. 2/2015	-
dc.subject	слова: жанр лекции, интерактивная лекция, научная коммуникация, онлайн-образование, информатизация	uk_UA
dc.title	Лекция как жанр научной коммуникации в современной аудитории	uk_UA
dc.title.alternative	LECTURE AS A GENRE OF SCIENTIFIC COMMUNICATION AMONG THE MODERN AUDIENCE	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
Appears in Collections:	Наукові статті кафедри педагогіки та психології професійної освіти

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Dobrotvor ЛЕКЦИЯ 2015.rtf		286.06 kB	RTF	View/Open

Show simple item record