ТЕХНОЛОГІЇ ІНФОРМАЦІЙНОГО ПОШУКУ В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ

Abstract

Основну частину знань студенти одержують в результаті порівняння, аналізу та синтезу інформації з розрізнених фактів, розміщених у текстах. При роботі з великими потоками документів процес автоматичного структурування текстової інформації заміняє експертний процес виділення фактів і об’єктів, виконуваний вручну. У доповіді розглядаються приклади використання нових технологій витягу знань із текстів українською та російською мовами.