ІНТЕГРАЦІЯ ГУМАНІТАРНОГО І НАУКОВО-ПРИРОДНИЧОГО ЗНАННЯ В ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ АВІАЦІЙНОЇ ГАЛУЗІ

Abstract

Якість сучасної вищої освіти була і залишається актуальною проблемою для досліджень педагогічною спільнотою, про що вказується в програмних документах ЮНЕСКО з напрямку освіти. В цьому зв’язку ведеться постійний пошук шляхів удосконалення освітніх систем і підвищення їхньої якості. Виходячи з нормативних документів ІКАО, сучасний фахівець авіаційної галузі, поруч з професійною підготовкою, повинен мати такий рівень загальнокультурного розвитку, який дозволив би йому вільно і ефективно орієнтуватися в динамічній і швидко-змінюючій дійсності. Саме тому конкурентоспроможність сучасного авіаційного ВНЗ залежить не тільки від оволодіння його майбутніми фахівцями специфікою відповідної спеціальності, але й від їх різнобічної гуманітарної культури, творчого мислення та вихованості. Найважливішим засобом вирішення завдання формування гармонійно-розвиненої особистості, що здатна адаптуватися до швидко змінюваних динамічних умов життя, є, на наш погляд, інтеграція науково-прородничого, професійно-орієнтованого і гуманітарного знання [1].