Мультімедійні технології як засіб активації учбової діяльності при вивченні рідної та англійської мов і розвиток мовлення в корекційній педагогіці в українській та американській школах

Abstract

Стаття розглядає результативні шляхи використання мультимедійних і педагогічних технологій в корекційній школі, які сприяють індивідуально-диференційному підходові в навчанні, пізнавальної активності учнів, мотивації до вивченя мов та опановуванні мовленням української й англійською.

Multimedia technology as a means to activate education process for learning mother tongue and English, and speech development in the special school in Ukraine and America The article deals with efficient ways of usage of multimedia and pedagogical technologies in the special school. Due to these means the positive progress is achieved in stimulation of educational motivation in language learning process and success in development of speech improvement of Ukrainian and English.

Статья рассматривает эффективные пути использования мультимедийных и педагогических технологий в коррекционной школе. Благодаря этому, достигается мотивация изучения языков и значительный успех в овладении как украинской, так и английской речью.