Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/18972
Название: Conceptual tools for language educators when developing foreign language education
Авторы: Гринюк, Світлана Петрівна
Ключевые слова: foreign language education, foreign language teachers and educators, vision, strategy, scenario, mission, conception of learning.
Дата публикации: 2015
Издательство: зб. наук. праць. – Запоріжжя: ЗНУ
Библиографическое описание: Вісник Запорізького національного університету. Філологічні науки : зб. наук. праць. – Запоріжжя: ЗНУ, 2015. – № 1. – С. 359-364.
Краткий осмотр (реферат): This article represents the Finnish approach to the future of foreign language teaching, studying and learning. It highlights the general overview of the key instruments or conceptual tools for foreign language teachers and educators to be used and profit from when developing foreign language education (FLE) and envisioning its future. The key futuristic instruments, such as vision, strategy, scenario and mission are described and analyzed in order to better understand, visualize and formulate the future in regard to education in the field of foreign languages.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/18972
Располагается в коллекциях:Наукові роботи НПП, докторантів та аспірантів кафедри іноземних мов і перекладу

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Svitlana Gryniuk.docx26.82 kBMicrosoft Word XMLПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.