Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: Conceptual tools for language educators when developing foreign language education
Authors: Гринюк, Світлана Петрівна
Keywords: foreign language education, foreign language teachers and educators, vision, strategy, scenario, mission, conception of learning.
Issue Date: 2015
Publisher: Філологічні науки : зб. наук. праць. – Запоріжжя: ЗНУ
Citation: Вісник Запорізького національного університету. Філологічні науки : зб. наук. праць. – Запоріжжя: ЗНУ, 2015. – № 1. – С. 359-364.
Abstract: This article represents the Finnish approach to the future of foreign language teaching, studying and learning. It provides the general overview of the key instruments or conceptual tools for foreign language teachers and educators to be used and profit from when developing foreign language education (FLE) and envisioning its future.
Appears in Collections:Наукові роботи НПП, докторантів та аспірантів кафедри іноземних мов і перекладу

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Grynyuk_stattia 2.docx32.8 kBMicrosoft Word XMLView/Open

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.