Please use this identifier to cite or link to this item:
https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/18738| Title: | Научно-методические подході к формированию иноязічной коммуникативной компетентности у студентов-филологов |
| Authors: | Рудіна, Марина Володимирівна |
| Keywords: | Keywords: foreign communicative competence, pedagogical interaction. |
| Issue Date: | 12-Feb-2016 |
| Publisher: | Международный научный институт "Educatio" |
| Citation: | Рассмотрены научно-методические аспекты формирования иноязычной коммуникативной компетентности и навыков перевода у студентов- филологов в вузе. Определены противоречия, влияющие на результат обучения студентов иностранному языку и переводу, преодоление которых позволит будущему специалисту эффективно участвовать в профессиональных дискурсах, быть конкурентноспособным на рынке труда. В основу организации интерактивного обучения иностранному языку, формирования иноязычной коммуникативной компетентности и навыков перевода профессиональных текстов у студентов- филологов положена технология педагогического взаимодействия. Scientific and methodical aspects of formation of foreign communicative competence and students – philologists’ translating skills of higher educational establishments are investigated in the article. The contradictions, affecting on the result of teaching students foreign language and translation are defined, and their overcome allow the future specialist to participate effectively in professional discourses and to compete at labor market. Pedagogical interaction technology is the basis of organizing of the students’ interactive studying, communicative competence and professional translating skills formation. |
| Series/Report no.: | педагогические науки; |
| Abstract: | Scientific and methodical aspects of formation of foreign communicative competence and students – philologists’ translating skills of higher educational establishments are investigated in the article. The contradictions, affecting on the result of teaching students foreign language and translation are defined, and their overcome allow the future specialist to participate effectively in professional discourses and to compete at labor market. Pedagogical interaction technology is the basis of organizing of the students’ interactive studying, communicative competence and professional translating skills formation. |
| URI: | http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/18738 |
| ISSN: | 2413-5348 |
| Appears in Collections: | Наукові роботи НПП, докторантів та аспірантів кафедри англійської філології і перекладу |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Статья_Рудіна_Новосибирск_2016_A.doc | Основна стаття | 91 kB | Microsoft Word | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.