Психологічний тренінг розвитку готовності студентів до прийняття стратегічних життєвих рішень

Abstract

У статті висвітлені основні психолого-педагогічні підходи до розробки, організації й проведення психологічного тренінгу з розвитку особистісної готовності студентів до прийняття стратегічних життєвих рішень (щодо вибору життєвої позиції, професійного самовизначення, вибору супутника життя); подана програма тренінгу та результати його експериментальної апробації. Результати дослідження засвідчили, що студенти виявилися найбільш готовими до прийняття стратегічних життєвих рішень з професійного самовизначення, на другому місці – особистісна готовність дівчат до прийняття стратегічного життєвого рішення з вибору супутника життя, третє місце посіли показники особистісної готовності студентів до прийняття стратегічного життєвого рішення з визначення власної життєвої позиції.