Комунікативно-когнітивний підхід до навчання іноземної мови професійного спрямування студентів-фізиків

Конопляник, Леся Миколаївна

Please use this identifier to cite or link to this item: https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/10365

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Конопляник, Леся Миколаївна	-
dc.date.accessioned	2014-10-12T15:29:10Z	-
dc.date.available	2014-10-12T15:29:10Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.issn	2076-586Х	-
dc.identifier.uri	http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/10365	-
dc.description.abstract	Стаття присвячена особливостям навчання студентів-фізиків іноземної мови професійного спрямування у вищому технічному навчальному закладі. Автор розглядає сутність комунікативно-когнітивного підходу до навчання іноземної мови професійного спрямування, а також систематизує та аналізує основні принципи цього підходу.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	Вісник Черкаського університету : зб. наук. праць. – Черкаси : Вид. відділ ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2013. – Вип. 13. (266). – С. 117–124.	uk_UA
dc.subject	комунікативно-когнітивний підхід	uk_UA
dc.subject	communicative-cognitive approach	en
dc.title	Комунікативно-когнітивний підхід до навчання іноземної мови професійного спрямування студентів-фізиків	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
dc.speciality	педагогіка	uk_UA
Appears in Collections:	Наукові роботи НПП, докторантів та аспірантів кафедри іноземних мов і перекладу

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Конопляник_Черкаси_2013.pdf	Стаття	200.36 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record