Browsing by Author "Kozeletska, Iryna"

Now showing 1 - 11 of 11

ELS Challenges in Technical Universities
(Kyiv national aviational university, 2018, 2018) Козелецька, Ірина Степанівна; Борець; Kozeletska, Iryna; Borets
The article examines the ESL teaching challenges in technical universities and possible ways of addressing them. For the graduates to be competitive in the labour market the ESL instructors must rely on modern literary sources and Internet resources, use innovative social sciences, modern systems and means of evaluating students' work
Factors influencing the choice of transport in supply chain management
(National Aviation University, 2019-11-21) Шевченко, Юлія Вікторівна; Shevchenko, Yuliya Viktorivna; Козелецька, Ірина Степанівна; Kozeletska, Iryna
Successful supply chain management in the face of excessive market volatility and demand has become a top priority at the current stage of global economic development. The processes of balancing supply and demand for goods and services have gone out of control, calling into question the reliability of cross-cutting supply chains and the planning of demand for products. In addition, the financial and economic impact of natural disasters has increased supply chain volatility, which in turn creates the need to choose the type of transportation that best meets the requirements of profitability and freight transportation costs, supply chain flexibility, and customer satisfaction.
Professional English For Masters Of Science
(Національний авіаційний університет, 2015) Акмалдінова, Олександра Миколаївна; Козелецька, Ірина Степанівна; Кучерява; Akmaldinova, Oleksandra; Kozeletska, Iryna; Kucheriava
The method guide includes theoretical material, texts, dialogues, basic vocabulary with Ukrainian equivalents, pre- and after-text exercises, speaking activities.
Professional English. Introduction to logistics
(National Aviation University, 2020) Акмалдінова, Олександра Миколаївна; Козелецька, Ірина Степанівна; Лисак, Ольга Борисівна; Мазуренко, Зоя Юріївна; Akmaldinova, Oleksandra; Kozeletska, Iryna; Lysak, Olga; Mazurenko, Zoya
The manual guide “Introduction to Logistics” aims to place first-year students of logistics in specialized terminology and authentic texts under the approved syllabus in order to master their English speaking skills in speciality. The manual guide comprises six units: “Logistics Concepts and Definitions”, “Functional Areas of Logistics”, “Logistics Tools”, “Logistics Infrastructure”, “Logistics Services”, and “Logistics Management”.
Professional English. Logistics
(Національний авіаційний університет, 2015) Акмалдінова, Олександра Миколаївна; Мазуренко, Зоя Юріївна; Кучерява, Людмила Василівна; Козелецька, Ірина Степанівна; Akmaldinova, Oleksandra; Mazurenko, Zoya; Kucheriava, Liudmyla; Kozeletska, Iryna; Акмалдинова, Александра Николаевна; Мазуренко, Зоя Юрьевна; Кучерявая, Людмила Васильевна; Козелецкая, Ирина Степановна
Навчальний посібник “Professional English. Logistics” призначений для вивчення професійно орієнтованої англійської мови студентами спеціальності «Менеджмент», освітньо-професійної програми «Логістика». Навчальний посібник надає можливості збагачення словникового запасу, розвитку умінь перекладу фахової оригінальної літератури, з метою отримання і використання інформації, необхідної для майбутньої професійної діяльності. Посібник складається з 23 тематичних розділів. Система лексичних, комунікативних, граматичних вправ дозволяє викладачеві вибирати завдання з урахуванням індивідуальних здібностей студентів. Творчі види навчальної діяльності, що ґрунтуються на автентичних інформативно-насичених текстах, підвищують мотивацію студентів і допомагають розвинути необхідні в реальному житті комунікативні навички та здатність до самореалізації.
Successful experience of Еnglish school vocational guidance in the context of advanced educational approaches
(Kosice, ASMBA, 2018, 2018) Балацька, Наталія Іванівна; Козелецька, Ірина Степанівна; Balatska, Nataliia; Kozeletska, Iryna
The article depicts the main aspects of vocational guidance in English schools where the problem of choosing future profession by young people has been successfully solved for many years. Good results in this educational sphere are achieved thanks to close cooperation between schools and businesses which are interested in bringing up future employees for their enterprises. In the article we also focus on new trends in vocational guidance and its impact both on various cohorts. Upgrading training is defined as a means of extending occupational proficiency in order to perform qualitatively higher grade occupational functions and achieve career advancement. Yet another popular and efficient vocational and educational guidance technique nowadays is distance education aimed at increasing the stimuli for people with higher education to achieve the positive impact in the current work system.
The University Role in Mitigating and Overcoming Global Air Transport Sector Challenges
(Національний авіаційний університет, 2018-11) Marintseva; Kozeletska, Iryna; Маринцева; Козелецька, Ірина Степанівна
The overall air transport sustainability provides for meeting the global demand for regular, efficient and economical air transport. A sustainable air transport system “should be affordable, should operate safely, securely, fairly and efficiently, and should offer choices of air services while supporting a competitive economy and balanced regional development». Training at the undergraduate, postgraduate, and doctoral students are encouraged to interact with their supervisors and professionals within the academic context and in a particular section
Змішане навчання для формування мовної компетенції майбутніх фахівців технічних вищих навчальних закладів
(Danish Scientific Journal (DSJ), 2019) Балацька, Наталія Іванівна; Денисенко, Наталія Григорівна; Козелецька, Ірина Степанівна; Борець; Balatska, Nataliia; Denysenko, Nataliia; Kozeletska, Iryna
У статті розглядається питання впровадження змішаного навчання з іноземної мови у технічному (не-мовному) вузі. Автори дають визначення методу дистанційного навчання. Аналізуються основні аспекти змішаного навчання, яке поєднує елементи традиційного та дистанцій-ного навчання. Висвітлюються переваги змішаного навчання для студентів і викладачів та можливі проблеми.
Навчально-методичний комплекс навчальної дисципліни "Англійська мова: мультимодальні перевезення"
(Національний Авіаційний Університет, 2021) Козелецька, Ірина Степанівна; Kozeletska, Iryna; Дишлева, Ганна Володимирівна; Dyshleva, Hanna; Козелецкая, Ирина Степановна; Дышлева, Анна Владимировна; Анпілогова, Тетяна Володимирівна; Анпилогова, Татьяна Владимировна
Метою викладання дисципліни «Англійська мова: мультимодальні перевезення» є набуття студентами навичок спілкування іноземною мовою на професійному рівні, що необхідно при виконанні професійних обов’язків. Програми розроблено для студентів 2 курсу - здобувачів освітнього ступеня «Бакалавр» освітньо- професійної програми «Мультимодальний транспорт і логістика». Дана дисципліна є практичною основою формування у студентів вміння вільно володіти іноземною мовою на професійному рівні, що дозволяє здобувачам успішно працювати у сфері мультимодального транспорту та логістики, організації авіаційних робіт і послуг, тощо.
Навчальні матеріали для викладання іноземної мови за професійним спрямуванням
(Національний авіаційний університет, 2019-03) Козелецька, Ірина Степанівна; Kozeletska, Iryna
Матеріали для вивчення фахової іноземної мови можна розділити на три основні галузі: наука і технологія, бізнес і економіка, соціальні та гуманітарні науки. Сьогодні викладачам фахової іноземної мови пропонують більший вибір підручників за професійним спрямуванням, ніж у минулому, які друкуються багатьма іноземними видавництвами і які, зазвичай, поділяються на наступні категорії: англійська для науково-педагогічних працівників, загальна англійська, англійська для медпрацівників, бізнесу, туризму, військових, технічних працівників, авіації тощо.
Переклад у вивченні іноземної мови у закладі вищої освіти
(ВДА, 2019., 2019-04) Козелецька, Ірина Степанівна; Kozeletska, Iryna
Навчальний переклад пов'язаний з "розшифруванням" іншомовного тексту з метою його розуміння в процесі вивчення іноземної мови. Цей прийом дозволяє зрозуміти основи іноземної мови, методи і техніку перекладу, поглибити лексичні і граматичні навички. Основними принципами методу є перевага письма над усною мовою, мовою навчання є рідна мова, порівняння структурних елементів рідної та іноземної мови, граматичні вправи