Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/33228Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Каряка, Інна Вікторівна | - |
| dc.date.accessioned | 2018-04-03T12:48:17Z | - |
| dc.date.available | 2018-04-03T12:48:17Z | - |
| dc.date.issued | 2018-03-20 | - |
| dc.identifier.uri | http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/33228 | - |
| dc.language.iso | uk | uk_UA |
| dc.subject | Здібності, проблема вивчення здібностей, академічні, інтелектуальні здібності, академічні, інтелектуальні здібності | uk_UA |
| dc.title | Диференціально-психологічні особливості прояву здібностей до навчання у студентів-психологів | uk_UA |
| dc.type | Thesis | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Матеріали конференції кафедри педагогіки та психології професійної освіти | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Каряка І.В._тези.doc | 44.5 kB | Microsoft Word | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.