Педагогічні умови формування готовності майбутніх фахівців із логістики до управлінської діяльності

Abstract

У статті визначено та теоретично обґрунтовано педагогічні умови, що забезпечують формування готовності майбутніх фахівців із логістики до управлінської діяльності. Визначено, що формування готовності до управлінської діяльності у студентів-майбутніх фахівців із логістики в освітньому процесі вищого навчального закладу перебуває у прямій залежності від зростання самовизначення студентів у пізнавальній діяльності. Висвітлено питання міждисциплінарної інтеграції в процесі професійної підготовки майбутніх фахівців із логістики до управлінської діяльності.