Розробка ергодизайнерських основ візуальної орієнтації та формування піктографічних знакових систем для навчальних закладів України

Abstract

Визначена специфіка розроблення та сприйняття піктографічних систем знаків, яка поля- гає зокрема у тому, що їх естетична функція є одночасно і робочою функцією завдяки тому, що знак “працює” своєю формою. Матеріальне тіло піктограми, співвіднесено в смисловому плані з повідомленням (предметом), що позначається, будується з урахуванням цього факту і працює всіма елементами свого візуального поля. Встановлені фактори, що впливають на ефективність розуміння піктограм: композиційне співвідношення фігури і фона; контрастність; рівень струк- турованості знаку; рівень відображеності у піктограм характерних ознак поняття; ступінь абст- рагованості знаку. Розроблена і апробована методика формування системно-модульного поля піктографічних знаків та спроектована система піктограм (пропозиції) для забезпечення навчального процесу.