Професійна мобільність як вагома складова підготовки до міжкультурної комунікації

Abstract

На нинішньому етапі розвитку суспільства, в умовах інтегративних процесів і глобалізації соціум, і держава разом із ним, ставлять нові вимоги до освітнього процесу, підпорядковуючи його актуальним потребам. Стандартного викладання виявляється недостатньо, адже часто викладання пов’язаних суміжних предметів відбувається розрізнено, тож реципієнту важко прослідкувати міждисциплінарні зв’язки. Виходячи з цього, виникла необхідність інтегративного викладання, що реалізується не лише в подвійних спеціальностях для студентів, а й у комплексному поєднанні декількох дисциплін.